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Cet article fait suite à celui intitulé « Apprendre par le jeu » que vous trouverez classé dans la rubrique thématique Motivation. Je présente ici trois jeux auxquels j’ai fréquemment recours pour réactiver les savoirs, combler les lacunes, développer la réactivité et la spontanéité dans l’échange oral, surmonter l’appréhension de la prise de [...] Nous avons tous été confrontés à cette situation de classe : les élèves ne nous ont pas vus entrer en cours trop occupés à échanger les nouvelles du weekend ou leurs impressions sur l’interrogation de maths qu’ils viennent de rendre. Comment réagir ? Taper du poing sur la table ? Réclamer le silence d’une [...] Le plan de classe est souvent notre première réponse à un problème généralisé d’inattention. Nous l’imposons au groupe pour « casser » ces noyaux durs de bavardage qui perturbent nos cours, pénalisent les plus vulnérables, ralentissent notre progression et, au final, nous épuisent. En début d’année, le plan de classe peut être établi [...] |
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