Comment éviter l’épuisement ?

Si l’on en croit les derniers chiffres publiés, notre métier est particulièrement touché par le phénomène de l’épuisement professionnel : 14% des enseignants seraient en situation de burn-out.

Comment éviter d’aller au-delà de nos propres limites ?

Nous avons tendance à nous mettre une pression démesurée pour adhérer [...]

Comment progresser en expression écrite ?

Quand les résultats ne décollent pas ou quand ils stagnent trop longtemps, nos élèves finissent par se décourager et conclure qu’ils ne peuvent pas faire mieux. A nous de faire preuve d’inventivité pour relever ce double défi : être à la fois exigeants et bienveillants dans notre volonté affichée de les faire progresser.

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Les différents styles d’apprentisage (2)

Nous avons tendance à nous concentrer sur le contenu de nos cours pour construire nos différentes séquences pédagogiques. Et si nous changions d’approche ? Et si nous abordions le déroulement de nos séances en prenant en compte le processus d’apprentissage de chacun de nos élèves, selon son profil de personnalité ? C’est précisément [...]

Les différents styles d’apprentissage (1)

Cet article fait suite aux différents articles déjà publiés sur ce blog concernant les différents profils de personnalité et leur motivation respective que vous trouverez classés dans la rubrique ComColors.

La formation de Franck Jullien sur les différents styles d’apprentissage, liés aux six profils de personnalité, m’a permis de comprendre les [...]

Préparer sa rentrée

Il n’y a pas UNE seule et unique manière de préparer sa rentrée. Ce qui vous convient, ne convient pas forcément ou automatiquement à votre collègue et vice versa. Tout dépend de votre style organisation et de votre rapport au temps.

Si vous êtes structuré, vous avez tendance à planifier [...]

Les difficultés du métier d’enseignant

Voici la partie finale de notre sondage sur la motivation des enseignants. Vous avez été 159 à y répondre et nous vous remercions du temps que vous y avez consacré.

A la question « quels sont les aspects de votre travail qui vous sont les plus difficiles à vivre ? », 8 critères [...]

Les aspects positifs du métier d’enseignant

Voici la suite de notre sondage sur la motivation des enseignants auprès de nos collègues de primaire, collège et lycée. Vous avez été plus de 150 à répondre à notre appel et nous vous en remercions infiniment.

A la question « Quels sont les aspects de votre travail que vous appréciez ? », [...]

Pourquoi avons-nous choisi le métier d’enseignant ?

Cent cinquante de nos collègues de primaire, collège et lycée ont répondu, de manière anonyme, à notre sondage sur la motivation des enseignants. Nous les remercions très chaleureusement.

A la question : « Pour quelles raisons avez-vous choisi le métier d’enseignant ? »,  vous avez répondu :

1- le contact avec [...]

Des élèves en grève

J’étais en tout début de carrière et on m’avait confié une classe de 3ème section européenne à présenter en fin d’année à l’examen du PET de l’Université de Cambridge. Les années précédentes, ce collège affichait 100% de réussite et la pression du résultat et de l’excellence était réelle. Ma conscience professionnelle me réveillait [...]

Les facteurs déclencheurs de stress (2)

Cet article fait suite à celui intitulé « Les facteurs déclencheurs de stress (1) » que vous trouverez classé dans la rubrique thématique motivation.

Voici les facteurs déclencheurs de stress pour les trois autres profils de personnalité définis par le modèle ComColors de Franck Jullien.

Profil orange

Si vous êtes de [...]

Les facteurs déclencheurs de stress (1)

Cet article fait suite aux différents articles sur l’application du modèle ComColors à l’enseignement que vous trouverez classés dans la rubrique motivation. Je vous conseille de les consulter avant de lire ce qui suit.

J’aimerais aborder ici les stresseurs : ces facteurs déclencheurs de stress qu’il nous faut identifier si nous [...]

Enseigner la grammaire anglaise autrement

La grammaire n’a pas la cote. Pour la faire avaler et digérer à nos élèves, nous devons la prescrire à des doses homéopathiques sous peine de provoquer nausées et indigestions. Mais, nous pouvons également ruser en introduisant dans nos cours la grammaire autrement pour la rendre plus digeste, plus attrayante, plus vivante et [...]

Savoir encourager et féliciter nos élèves

« C’était la toute première fois que l’on me félicitait pour mon travail ! »

Adrien – j’ai modifié son prénom – est en première. A l’occasion d’un entretien pour l’orientation, il me raconte sa toute première expérience professionnelle. Sa remarque m’interpelle et je lui demande de m’en dire plus. Adrien me confie [...]

Les clés de ma motivation

En tant que professeur de terminale, je ne peux pas restée indifférente au fait que chaque année un nombre non négligeable de mes élèves, à quelques mois de la fin de leurs études secondaires, n’ont aucun projet personnel pour l’avenir.

En 2007, avec l’accord de mon chef d’établissement, j’ai entrepris de [...]

Le stress du professeur débutant

Nous avons tous connu le stress du professeur débutant à des degrés divers. Ce stress peut resurgir des années après à l’occasion d’une nouvelle affectation, d’une classe particulièrement difficile à gérer, d’une nouvelle rentrée scolaire avec son lot d’incertitudes et d’imprévus. Aucun d’entre nous n’est épargné. Des techniques de classe bien rodées ne [...]

Des jeux pour apprendre

Cet article fait suite à celui intitulé « Apprendre par le jeu » que vous trouverez classé dans la rubrique thématique Motivation.

Je présente ici trois jeux auxquels j’ai fréquemment recours pour réactiver les savoirs, combler les lacunes, développer la réactivité et la spontanéité dans l’échange oral, surmonter l’appréhension de la prise de [...]

Expérimenter de nouveaux outils pédagogiques

L’expérimentation du jeu de cartes Grammar Cards a duré trois ans, de 2003 à 2006. Elle a mobilisé 2000 élèves de primaire et de collège  en France dans plusieurs académies – Grenoble, Orléans-Tours, Aix-Marseille, Rennes – et à l’étranger. Elle a  impliqué 78 classes différentes  dont certaines avaient un profil bien particulier : [...]

Gérer une crise avec ComColors

Cet article fait suite aux trois articles consacrés au modèle ComColors de Franck Jullien : les diférents types de personnalité, Type de personnalité et motivation, Gérer les conflits avec ComColors que vous trouverez classés dans la rubrique thématique Motivation.

La situation de crise que je vais vous présenter est VRAIE [...]

Gérer les conflits avec ComColors

Avant de lire cet article, je vous conseille de consulter les deux précédents consacrés au modèle COMCOLORS de Franck Jullien : Les différents types de personnalité et Type de personnalité et motivation. Vous les trouverez classés dans les rubriques thématiques Motivation et Gestion du groupe.

Avec ce présent article, j’aborde l’utilisation [...]

Apprendre par le jeu

« L’approche ludique que vous avez adoptée est sans doute intéressante mais enfin ce n’est pas sérieux…

on n’apprend pas l’anglais en s’amusant !!! ».

Cette remarque résonne encore dans mes oreilles … vingt-deux ans plus tard !  Je débutais ma carrière de professeure d’anglais en [...]

Le plaisir de lire – chapitre 1

Nous avons enseigné à lire à nos élèves, pouvons-nous leur transmettre le goût de la lecture en prime ?

Jusqu’à très récemment, je ne m’étais jamais posé la question.

Et puis, j’ai fait cette expérience unique avec une collègue de français et le  professeur documentaliste de [...]

Type de personnalité et motivation

Cet article fait suite à celui intitulé les différents types de personnalité que vous trouverez classé dans les rubriques thématiques Gestion de groupe et Motivation.

Je présente ci-dessous les six types de personnalité du modèle COMCOLORS de Franck Jullien avec leurs qualités et motivation respectives.

Les différents types de personnalité

En 2007, grâce au soutien de mon chef d’établissement, j’ai découvert le modèle COMCOLORS de Franck Jullien. Aucune autre formation n’a enrichi autant ma carrière d’enseignante.

De quoi s’agit-il?

Le modèle COMCOLORS a été conçu au départ pour aider les jeunes dans leur orientation scolaire et professionnelle. Il est [...]

L’investissement personnel de l’élève

Comment faire en sorte que l’élève s’investisse dans mes cours, qu’il adhère au projet que je lui propose ?

Nous sommes tous capables de donner un exercice et de le corriger. Mais, cet exercice, certes utile et indispensable à la construction de ses savoirs, demande peu d’investissement personnel de la part [...]