Pourquoi avons-nous choisi le métier d’enseignant ?

Cent cinquante de nos collègues de primaire, collège et lycée ont répondu, de manière anonyme, à notre sondage sur la motivation des enseignants. Nous les remercions très chaleureusement.

A la question : « Pour quelles raisons avez-vous choisi le métier d’enseignant ? »,  vous avez répondu :

1- le contact avec [...]

Enseigner la grammaire anglaise autrement

La grammaire n’a pas la cote. Pour la faire avaler et digérer à nos élèves, nous devons la prescrire à des doses homéopathiques sous peine de provoquer nausées et indigestions. Mais, nous pouvons également ruser en introduisant dans nos cours la grammaire autrement pour la rendre plus digeste, plus attrayante, plus vivante et [...]

Le plaisir de lire – chapitre 3

Reading in English is fun!

A2 level

Voici une deuxième liste de livres à lire en autonomie à un niveau A2 qui s’adresse à des collégiens, en classe de 4ème et 3ème. Ce sont des enquêtes policières et des histoires d’amitié, de solidarité et de courage avec, pour certaines, [...]

Le stress du professeur débutant

Nous avons tous connu le stress du professeur débutant à des degrés divers. Ce stress peut resurgir des années après à l’occasion d’une nouvelle affectation, d’une classe particulièrement difficile à gérer, d’une nouvelle rentrée scolaire avec son lot d’incertitudes et d’imprévus. Aucun d’entre nous n’est épargné. Des techniques de classe bien rodées ne [...]

Le plaisir de lire – chapitre 2

Reading in English is fun !

A1 – A1+  levels

 

Voici un première liste à un niveau A1/A1+ qui s’adresse à des élèves de CM2, 6ème et 5ème. Je présente les ouvrages dans un ordre de difficulté croissante. Les différents niveaux ne sont pas équivalents, d’une collection à l’autre. [...]

Des jeux pour apprendre

Cet article fait suite à celui intitulé « Apprendre par le jeu » que vous trouverez classé dans la rubrique thématique Motivation.

Je présente ici trois jeux auxquels j’ai fréquemment recours pour réactiver les savoirs, combler les lacunes, développer la réactivité et la spontanéité dans l’échange oral, surmonter l’appréhension de la prise de [...]

Films exploités en VO

Cet article fait suite à celui intitulé « Exploiter les films en version originale » que vous trouverez classé dans la rubrique thématique Divers. Voici quelques-uns des films que j’ai exploités en cours en primaire, collège et lycée ces dix dernières années. Certains ont fait l’objet d’une étude approfondie, d’autres m’ont fourni quelques scènes comme [...]

Exploiter les films en version originale

Si en cours de langue étrangère, nos élèves découvrent le plaisir de regarder les films en version originale, alors nous aurons rempli une partie de notre contrat!

Nous avons régulièrement l’occasion d’aller au cinéma et de découvrir un nouveau film en VO et nous ne pouvons échapper à cette question : [...]

Apprendre par le jeu

« L’approche ludique que vous avez adoptée est sans doute intéressante mais enfin ce n’est pas sérieux…

on n’apprend pas l’anglais en s’amusant !!! ».

Cette remarque résonne encore dans mes oreilles … vingt-deux ans plus tard !  Je débutais ma carrière de professeure d’anglais en [...]

Le plaisir de lire – chapitre 1

Nous avons enseigné à lire à nos élèves, pouvons-nous leur transmettre le goût de la lecture en prime ?

Jusqu’à très récemment, je ne m’étais jamais posé la question.

Et puis, j’ai fait cette expérience unique avec une collègue de français et le  professeur documentaliste de [...]

Le travail maison

Nos élèves ne sont pas égaux face au travail maison. Nous ne pouvons pas fermer les yeux sur cette réalité.

Je me souviens d’une année en particulier où nous avons été tous, sans exception, confrontés à une classe de sixième qui n’apprenait pas ses leçons, cumulait le travail non fait et [...]

La gestion du tableau

Je ne pensais pas avoir un problème de gestion du tableau jusqu’au jour où j’entrepris de ramasser les cahiers de mes élèves pour les noter. Et là, stupéfaction ! Mon manque de rigueur m’a sauté aux yeux : j’avais trente versions différentes du même cours, sans mentionner un nombre impressionnant d’erreurs de copie [...]

Réunion parents-professeurs

Pendant des années, j’ai vécu ces réunions parents-professeurs comme des examens de passage avec l’estomac noué, les mains moites, une boule dans la gorge et la bouche sèche.

C’est ridicule, me direz-vous ! Oui, je l’admets volontiers mais quand on est perfectionniste,  on ne s’accorde pas le droit à l’erreur et  [...]

Le document authentique

Comment exploiter un document authentique ?

C’est une question que soulèvent fréquemment les professeurs en formation et notamment les enseignants de primaire soucieux de rendre accessibles à leurs élèves des documents authentiques très divers : bandes dessinées, contes, comptines, chansons, dessins animés ou autres.

A la question : « A [...]

Petits miracles

Je m’entends encore dire à mes élèves, sous forme de boutade, que je ne fais pas des miracles !

Et pourtant, j’ai été, tout comme vous, témoin de « ces petits miracles au quotidien » qui nous font encore croire en notre métier d’enseignants et notre rôle d’éducateurs après toutes ces années.

[...]

La mémoire du corps

Je persiste à penser que nous n’utilisons pas assez le langage du corps dans l’apprentissage de la langue étrangère. Nos méthodes d’apprentissage sont souvent très statiques. Nous oublions que le corps a une mémoire et qu’un geste associé à un mot lexical, une notion grammaticale ou une situation de communication peut l’expliciter plus [...]